Este libro nos invita a dilucidar el proceso del pensamiento y de como obtenemos juicios, conocimientos y saberes en un mundo donde la cantidad de conocimiento ya no es lo mas relevante sino las habilidades que se desarrollen para obtenerlo. Da una guia de como desarrollar un pensamiento verdaderamente critico reflexivo. Consta de dos capitulos, el primero, ilustra las exigencias sociales de la educacion en el desarrollo de habilidades intelectuales. Estudia el pensamiento critico reflexivo (PCR) desde una perspectiva profunda, teniendo en cuenta a grandes estudiosos del tema y brinda una definicion que valora los juicios argumentados, reflexivos y eticos. En el segundo capitulo expone una vision actual y proyectiva del desarrollo de este pensamiento en la educacion, analiza los progresos, las dificultades y las necesidades del aprendizaje. Finalmente aporta una propuesta metodologica con indicadores y actividades didacticas que potencian y/o desarrollan el PCR. Es un libro de gran utilidad para todas las personas y para docentes interesados en fomentar un aprendizaje necesario y significativo."
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